{ _id: '69bb3c906e5d2dbbffcad33a', cate_id: '-10', title: '贵州松桃：推行“四联机制”抓实农村党员春训', author: '会说话的小笔头', description: '', cover_type: 2, cover: '', video: '', content: '\n' + '\n' + '

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农村党员是基层党组织的“神经末梢”，是全面推进乡村振兴的骨干力量。近年来，贵州省松桃苗族自治县紧盯农村党员教育关键环节，紧扣春季集中教育培训时序节点，创新推行阵地联建、师资联用、培训联办、成效联评“四联”工作机制，持续为农村党员“充电蓄能、补钙壮骨”，为全面推进乡村振兴注入强劲组织动能。

阵地联建，织密全域覆盖教育网。打破党员教育阵地“各自为战、分散运行”的壁垒，严格对照基层党校规范化建设标准，高起点构建“1+28+N”立体化春训教育阵地体系。一是做强核心主阵地，以县委党校为龙头，充分发挥理论教学、课程研发、师资培育核心功能，集中优质资源开展政治理论集中教学，筑牢农村党员思想根基。二是建优规范分阵地，对标乡镇（街道）党校“有管理、有师资、有牌子、有制度、有设备”建设标准，严格落实县委党校教师“六个一”联系机制（开展一项调研、合作一项课题、讲授一堂课程、帮带一名教师、解决一个实际问题、推介一个典型），全面推动镇级党校规范运行、提质增效。三是盘活实景实阵地，深度整合县域红色教育基地、特色产业基地、生产一线车间等实践资源，打造沉浸式、体验式、实操化春训实训平台，让农村党员足不出乡即可享受优质教育资源，为锻造高素质专业化农村党员队伍筑牢阵地支撑。

师资联用，组建多元赋能人才库。规范建立县级党员教育师资库，健全跨领域、跨行业、跨部门统筹调配、动态管理机制，精心打造政治理论、党性教育、履职能力“三位一体”专业化春训师资队伍。一是联理论名师强根基，统筹县级党校骨干教师、党政领导干部、政策理论专家，系统开发权威解读、理论阐释等核心课程，严把春训政治关、权威关、质量关，确保教育培训方向不偏、力度不减。二是联乡土能人接地气，择优吸纳镇级党校骨干教师、基层优秀老党员、退役军人、返乡创业能手、乡土实用人才走上讲台，用身边事讲活基层治理经验，用鲜活案例传授致富增收技能，让春训课堂既有政治高度，又有泥土温度，更有实践效度。三是联行业骨干提能力，聚焦基层党员履职尽责、服务群众、推动发展现实需求，整合县域业务骨干、行业专家、技术能手等优质师资，精准开设实用技能、专业服务、乡村治理等专题课程，推动春训内容更贴岗位、更贴基层、更贴实战。

培训联办，构建协同发力大课堂。聚焦县级培训容量有限、镇级办学力量不均、资源整合不深等痛点难点，松桃苗族自治县紧扣年度农村党员春训重点任务，科学制定联合办学、集中共训实施方案，搭建县委党校主会场、石梁分校分课堂、乡镇（街道）党校教学点三级联动培训平台。一是三级联动扩覆盖，创新实行“一班多训”模式，推动班级联办、学员联训、课堂联建，以县委党校为主课堂集中授课，通过视频直播同步推送至各分课堂、教学点，实现“一次培训、多域覆盖、全员共享”。二是资源整合提质效，依托联办机制统筹整合师资、场地、课程、设备等优质资源，有效降低办学成本、提升培训质效，推动农村党员春训走向系统化、规范化、高效化。三是精准施教强实效，坚持需求导向、问题导向、实践导向，分层分类定制培训内容，线上线下融合发力，推动党员教育向“精准滴灌”转变，切实提升参训党员获得感与实战能力。

成效联评，激活干事创业新动能。松桃苗族自治县坚持县、乡、村三级联动发力，构建闭环式、全周期党员教育成效评价体系，推动“软任务”变成“硬约束”。一是县级统筹强量化，用好县委党校“531”行动问效机制，对春训工作实行清单化管理、项目化推进、精准化问效，实现全过程可跟踪、可监督、可检验。二是镇级落实搭载体，深入开展“三亮三比一争先”实践活动，广泛设立党员先锋岗、划定党员责任区，引导党员在人居环境整治、志愿服务、产业发展、基层治理等一线亮身份、践承诺、作表率，将春训成效作为党员积分管理、评优评先重要内容。三是村级评议重实绩，以年度组织生活会和民主评议党员为重要抓手，把党员日常履职、服务群众、推动发展实绩作为评议核心依据，以实干实绩检验春训成效，切实把组织优势转化为发展优势、治理效能，为奋力绘就松桃乡村振兴壮美画卷提供坚强组织保证。

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